在線教學互動，把名師“請回家”

以信息化實現教育資(zī)源共享

  爲推進連雲港市教育信息化進程，連雲港市教育局拟建設以“連雲港市智慧教育雲服務平台”爲載體(tǐ)的信息化服務方式，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，努力以信息化爲手段擴大(dà)優質教育資(zī)源覆蓋面，讓全市的孩子共享優質教育資(zī)源。

  目前，該市教育信息化主要工(gōng)作是信息化服務平台建設、數字化資(zī)源建設、信息化管理、教師教育技術能力培訓，重點打造“連雲港市智慧教育雲服務平台”，依托學校智慧校園和寬帶入戶，以計算機和手機爲載體(tǐ)，使智慧教育雲服務平台更好服務于學校、家庭、社會，爲教師的課堂教學、學生(shēng)的校内校外(wài)學習、學校的教育教學管理提供和新課改配套的各類數字化學習資(zī)源和交互的網絡互動等公益性服務和技術支撐。

  六大(dà)闆塊打造精品應用

  連雲港智慧教育雲服務平台，從“微課中(zhōng)心”“名師在線”“家校互動”“在線作業”“在線閱讀”“人人通”六個方面打造精品應用和資(zī)源。其中(zhōng)“名師在線”欄目，是集全市名師、學科帶頭人網絡在線教學的一(yī)種方式。教師利用學生(shēng)不在校的時間，以視頻(pín)直播的形式開(kāi)展網上教學。學生(shēng)在家通過計算機或手機APP聽(tīng)課的同時，可以将學習中(zhōng)遇到的問題以文字的形式發送給主講教師，教師可以在線給予回答；同時，學生(shēng)可以通過智慧教育平台預約喜歡或需要的教師，教師通過網上小(xiǎo)課堂的形式和學生(shēng)共同探讨學習中(zhōng)遇到的問題。

  “家校互動”“在線作業”“在線閱讀”等，則改變過去(qù)老師教完，學生(shēng)自學，無法适時互動的問題，通過老師與學生(shēng)以及家長的及時互動，不斷提高孩子的學習能力以及良好的閱讀習慣等。

  該平台采用一(yī)級建設三級管理應用模式，即市建、縣（區）管、校用。連雲港市教育局完成平台的建設、學科資(zī)源的開(kāi)發及相關統籌工(gōng)作，各縣區教育局負責組織轄區内管理和應用推動，學校作爲管理基層單位，不但在教育教學中(zhōng)應用，更要在“名師在線”“家校互動”“網上作業”等方面加大(dà)應用推動力度，滿足學生(shēng)課外(wài)學習的需求，以達到把名師請“回家”，逐步擺脫外(wài)請家教的怪圈。