解讀國家教育事業發展“十三五”規劃裏與信息化圈息息相關的重點

2017年1月19日，《國家教育事業發展“十三五”規劃》正式發布，明确了“十三五”時期我(wǒ)(wǒ)國教育事業的主要發展目标、戰略任務以及措施等。

在規劃正文裏，高校信息化圈裏人敏銳地捕捉到了令人興奮的重點。

區域教育雲、智慧校園、“互聯網+教育”，這三個代表了教育信息化未來發展方向的關鍵詞，清晰地出現在了“十三五”國家教育事業發展規劃，而“信息化”也在規劃裏被提及60餘次。2017年，教育信息化人的春天正式來到。

        1、加快完善制度環境。

        制定在線教育和數字教育資(zī)源質量标準，推動建立數字教育資(zī)源的準入和監管機制，完善數字教育資(zī)源知(zhī)識産權保護機制，鼓勵企業和其他社會力量開(kāi)發數字教育資(zī)源，形成公平有序的市場環境，培育社會化的數字教育資(zī)源服務市場，探索建立“互聯網+教育”管理規範，發展互聯網教育服務新業态。出台教育數據管理規定，健全安全管理制度，形成教育數據資(zī)源開(kāi)放(fàng)共享制度機制，确保網絡安全與教育資(zī)源内容安全。創建一(yī)流網絡安全學院，加強國家網絡安全人才和創新基地建設，形成網絡安全人才培養、技術創新、産業發展的良性生(shēng)态環境。

        2、進一(yī)步改善基礎條件。       

        加快推進“寬帶網絡校校通”，完善學校教育信息化基礎設施，加強“無線校園”建設，基本實現各級各類學校寬帶網絡全覆蓋和網絡教學環境的普及，具備條件的城鎮學校實現無線網絡全覆蓋，鼓勵具備條件的學校配置師生(shēng)用教學終端。完善國家教育資(zī)源公共服務平台，推動形成覆蓋全國、互聯互通、協同服務的數字教育資(zī)源公共服務體(tǐ)系。完善國家教育管理公共服務平台，積極推動國家教育資(zī)源與教育管理平台的整合集成和協同發展。廣泛應用區域教育雲等模式，積極推動各級各類學校建設基于統一(yī)數據标準的信息管理平台，實現各類數據伴随式收集和集成化管理，形成支撐教育教學和管理的教育雲服務體(tǐ)系。推動職業學校網絡仿真實訓環境建設。推動高校建立基于互聯網、雲計算技術的科研協作平台。

        3、全力推動信息技術與教育教學深度融合。

        建設課程教學與應用服務有機結合的優質在線開(kāi)放(fàng)課程和資(zī)源庫，全面推進“優質資(zī)源班班通”，鼓勵教師利用信息技術提升教學水平、創新教學模式，利用翻轉課堂、混合式教學等多種方式用好優質數字資(zī)源。深入推進“網絡學習空間人人通”，形成線上線下(xià)有機結合的網絡化泛在學習新模式。引導學校與教師依托網絡學習空間記錄學生(shēng)學習過程，進行教學綜合分(fēn)析，創新教學管理方式。鼓勵學校利用大(dà)數據技術開(kāi)展對教育教學活動和學生(shēng)行爲數據的收集、分(fēn)析和反饋，爲推動個性化學習和針對性教學提供支持。支持各級各類學校建設智慧校園，綜合利用互聯網、大(dà)數據、人工(gōng)智能和虛拟現實技術探索未來教育教學新模式。鼓勵高等學校基于互聯網開(kāi)展學曆與非學曆繼續教育。

        4、推進優質教育資(zī)源共建共享。

        着力加強“名師課堂”、“名校網絡課堂”、“專遞課堂”、“在線開(kāi)放(fàng)課程”等信息化教育教學和教師教研新模式的探索與推廣，加快優質教育資(zī)源向農村(cūn)、邊遠、貧困、民族地區覆蓋；積極鼓勵高等學校和職業學校依托優勢學科專業開(kāi)發具有競争力的在線開(kāi)放(fàng)課程，制定在線開(kāi)放(fàng)課程教學質量評價标準和學分(fēn)認定管理辦法，将在線課程納入培養方案和教學計劃。鼓勵學校或地方通過與具備資(zī)質的企業合作、采用線上線下(xià)結合等方式，推動在線開(kāi)放(fàng)資(zī)源平台建設和移動教育應用軟件研發。整合各類優質教育資(zī)源，推進資(zī)源普遍開(kāi)放(fàng)共享，鼓勵師生(shēng)共建共享優質資(zī)源，加快推動教育服務模式和學習方式的變革。

加快教育大(dà)數據建設與開(kāi)放(fàng)共享；

發展現代遠程教育和在線教育；

實施“互聯網+教育培訓”行動；

支持“互聯網+教育”教學新模式；

發展“互聯網+教育”服務新業态。